Nos tempos passados o conceito de obter o conhecimento era exclusivamente fragmentado e auto-determinado, olhando para os dias atuais esta metodologia é extremamente frágil: ela não atende a sociedade como um todo e o contexto corporativo e acadêmico o qual estamos inseridos.
Faz-se necessário termos uma formação mais abrangente, que integra a interdisciplinariedade e a deixa como pilar do conhecimento, é importante termos diversas áreas de conhecimento se interligando, algo semelhante ao modelo pedagógico norte-americano e que também é abordado em algumas disciplinas da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo, a EACH-USP, como o RP, por exemplo. Só assim seremos menos limitados e mais dinâmicos.
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